11277

11277

بررسي عوامل كليدي موفقيت مدارس مبتني بر فناوري اطلاعات و ارتباطات با رويكرد يادگيري همه‌جا حاضر (U-Learning)

كارشناسي ارشد

صنايع - مديريت اجرايي (EMBA)

بهمن ماه 1391

بهمن ماه 1391

دكتر عليرضا علي‌احمدي

دكتر علي اكبر جلالي

چكيده طرح آموزش و پرورش از قديمي‌ترين و اساسي‌ترين نهادهاي اجتماعي است كه كاركرد جامعه‌پذيري، انتقال فرهنگ و ارزش‌هاي جامعه، تربيت شهروندي با مهارت‌هاي اجتماعي روزآمد را دارد‌. توسعه علوم و فناوري‌هاي نوين در قرن 21 سبب تحول شگرف در همه عرصه‌ها و ساختارها به ويژه حوزه آموزش و پرورش شده است. چشم‌انداز جمهوري اسلامي‌ايران (1404)،«ايران كشوري است توسعه يافته با جايگاه اول اقتصادي علمي‌و فناوري در سطح منطقه و... »مي باشد.دست يابي به «جامعه اي مبتني بر دانايي و توانا در توليد علم و فناوري ، ....، داراي جايگاه اول اقتصادي، علمي‌و فناوري در سطح منطقه» وابسته به چشم انداز نظام آموزشي كشور است. بدين سبب تغييرات اساسي در نظام آموزش و پرورش و فرآيندهاي ياددهي - يادگيري مدرسه كاملا ضروري و اين تغييرات بايد با برنامه‌ريزي علمي‌و دقيق، بصورت تدريجي و هوشمندانه در درون و بيرون نظام آموزشي ايستا و معمولي مبتني بر بهره مندي روزآمد از فناوري‌هاي نوين به ويژه فناوري اطلاعات و ارتباطات مي‌باشد.. با مرور وضعيت موجود نظام آموزشي كشور، روندكنوني محقق كننده چشم انداز(1404) نمي باشد. تغيير در نقش و جايگاه آموزش و پرورش، عناصر كليدي مؤثر درآن همچون معلم ,فرآيندياددهي - يادگيري , محتواي آموزشي و فناوري هاي آموزشي يك ضرورت است . سوال اساسي رويكرد استفاده از اين فناوري و عوامل كليدي موفقيت «CSF» فرآيند ياددهي _يادگيري درمدرسه با ‌استفاده حداكثري و هوشمندانه در تحقق يادگيري درهمه جا حاضر( همه گير ) مي باشد. در اين پژوهش توصيفي به روش الگوبرداري ازتجربه هاي دو كشور مالزي و كره جنوبي و نيز استفاده از نظرات خبرگان حوزه هاي مرتبط داخلي ، با استفاده از تحليل آماري به تعيين پنج شاخص كليدي موفقيت و دوازده شاخص اصلي و ارائه مدل عوامل و ارتباطات عوامل كليدي و شاخص هاي اصلي در مدارس بهره مند از يادگيري الكترونيكي مبتني يادگيري همه جا حاضر توجه شده است و بر مبناي تحليل حاصله از اطلاعات حاصل شده ، راهكار هاي دست يابي به فضا ي يادگيري همه جا حاضر براي مدارس بهره مند ارائه گرديد. كلمات كليدي : عوامل موفقيت كليدي، ياددهي و يادگيري، فناوري اطلاعات، زيرساخت‌هاي فناوري اطلاعات و يادگيري همه جا حاضر