16364

16364

بررسي تأثير يادگيري سازماني بر نوآوري و موفقيت در شركت هاي عمراني

كارشناسي ارشد

مهندسي و مديريت ساخت

فروردين 1395

دكتر پرويز قدوسي - دكتر سميه سادات علوي

عمران

سازمان‌ها قبلاً در محيطي پايدار به سر مي‌بردند و وقايع آينده تقريباً قابل پيش‌بيني بودند، به طوري كه مديران مي‌توانستند در شرايط مطمئن برنامه‌ريزي كنند.اما امروزه تغييرات سريع و محسوس درعرصه¬هاي مختلف علم وفناوري بطور فزاينده¬اي فرايندهاي جامعه بشري راتحت تاثير قرارداده بطوريكه سازمان¬هاي سنتي ديگر قادر به هماهنگي با اين تغييرات نيستند و تنها سازماني شانس بقاء دارد كه بتواند خود را پيوسته با تغييرات محيط پيرامون خود وفق دهد. امروزه برخي شركت‌هاي عمراني با مشكلات مالي، تاخير در تحويل به موقع پروژه‌ها و ديگر مشكلات روبرو هستند كه منجر به بازگشت ديرتر سرمايه و ضعف عملكردي آنها مي‌شود. در اين شرايط سازمان اگر نتواند از محيط ناپايدار بهره گيرد با شكست روبرو مي‌شود. يكي از روش‌هاي بهره‌گيري از محيط نامطمئن و پاسخگويي مناسب و به موقع به آن يادگيري سازماني است. پياده‌سازي يادگيري سازماني موجب افزايش نوآوري و درنتيجه موفقيت سازمان خواهدشد. از همين روي تحقيق حاضر با هدف بررسي تأثير يادگيري سازماني بر نوآوري و موفقيت درشركت هاي عمراني وارايه الگوي مناسب انجام شده‌است. رويكرد اين تحقيق تلفيقي از رويكرد كمي و كيفي و مورد مطالعه شركت¬هاي عمراني موفق شهر اصفهان است. در اين تحقيق پرسشنامه‌هاي يادگيري سازماني و نوآوري توسط مديران و خبرگان صنعت ساخت و ساز مورد بررسي قرار گرفته و نظرات و پيشنهادات به دست آمده به عنوان راهكار و پيشنهاد نهايي مورد استفاده قرار مي‌گيرد. براي بررسي فرضيه‌هاي پژوهش از آمار استنباطي (از جمله رگرسيون و تحليل مسير) استفاده گرديد. براي تجزيه و تحليل داده‌ها نيز نرم افزار SPSS مورد استفاده قرار گرفت. و در ادامه بر گويايي راهكارها از تكنيك دلفي استفاده شد. در نهايت مدلي تحت عنوان مدل PDCA (برنامه‌ريزي، اجرا، كنترل، اصلاح) ارايه گرديد كه مي‌تواند براي شركت‌هاي عمراني مدلي كاربردي بوده و عملكرد اين شركت‌ها را بهبود بخشد. واژه‌هاي كليدي: يادگيري سازماني، سازمان يادگيرنده، نوآوري، موفقيت، شركت¬هاي عمران

1395/11/02

3/21/2017 12:00:00 AM

Organizations used to work in stable circumstances formerly , confronting with more predictable events , as the managers could organize within more reliable condition , however incredible rapid changes in different platforms of science an​d technology have increasingly impressed the human society affairs as the traditional organizations couldn’t synchronize with these revolutions . The only organizations surviving from this condition, are the ones which can steadily accommodate themselves with this transforming atmosphere. Nowadays, several civil firms are facing with financial problems, delays in delivering projects on time an​d other difficulties which result in delayed return on capital an​d poor performance. In this condition if the organization wouldn’t be capable of reaping the benefits of unstable environment, will be failed. One way to take advantage of uncertain environment an​d timely response is organizational learning. The implementation of organizational learning enhance innovation an​d hence organizational success. Therefore, the present study aimed to eva​luate the impact of organizational learning on innovation an​d success in construction firms an​d providing an appropriate model. The approach of this research is a combination of qualitative, quantitative an​d case studies of successful civil firms in Isfahan. Number of questionnaires on organizational learning an​d innovation were examined by managers an​d experts of construction industry, then obtained comments an​d suggestions are used as a solution an​d final offer. To investigate the hypothesis inferential statistics (including regression an​d path analysis) was used. To analyze the data, SPSS software was used. In the following, Delphi technique was used. Finally, a model is presented by using PDCA technique (Plan, Do, Check, Act) that can be as an applied model for civil firms to improve their performance. Key Words : Organizational learning, Learning organization, Innovation, Success, Civil firms.