23476

طراحي مدرسه ابتدايي در سنندج با رويكرد روانشناسي محيطي و ارتقا آسايش محيطي با تاكيد برنماي ساختمان

كارشناسي ارشد

معماري.معماري

1397

1397/11/25

دكترمهدي خاكزند.دكتر فرهنگ مظفر

معماري-شهرسازي

آموزش در سنين پايين يكي از مهم ترين دلايل رشد جوامع مي باشد. نياز آموزشي به عنوان يكي از مهم ترين نياز جوامع تغييرات بسيار زيادي به خود ديده است و نسبت به گذشته پيچيده تر شده است¬. لذا توجه به اين امر و مباحث بين رشته¬ايي همچون روانشناسي كودكان و عوامل اقليمي مورد توجه بوده¬است. درعصر حاضر به منظور رسيدن به نهايت بهره¬وري انرژي وتاثيرعوامل محيطي، رساله پيش رو به طراحي يك واحد آموزشي دبستان بابررسي عوامل روانشناختي كودكان و ارتباط آن با عوامل نماي بهينه دراقليم سرد مي پردازد.براي بررسي فرضيه هاي تحقيق بصورت تركيبي از روش ها استفاده شده است.ابتدا تحليل محتوا بصورت گردآوري داده ها واستخراج نكات مشترك موضوعات انجام شد.درقسمت پيمايشي، پرسش-نامه¬ها به دو صورت انجام گرفت. پرسش نامه اول تست mbti براي شناخت كودكان در 50 سوال طراحي واز 50 نفر (كودكان 8 تا 12) پرسيده شد. پرسش نامه دوم فاكتورهاي بهبود محيطي ((ieq شامل (نور،پژواك. تهويه هواو گرما وسرما) در 12 سوال طراحي و 40 نفر جواب دادند كه نمودارها تحليل ودسته بندي شد. قسمت شبيه¬سازي از نرم افزارهاي انرژي پلاس (براي محاسبه مقاومت وهدايت حرارتي مصالح) و ديزاين بيلدر به منظور انتخاب نماي برتربهينه ازپنج نماي مطالعات مي باشد. با ارائه راهكارهايي ازنتايج پرسشنامه ومطالعات جهت دستيابي به سلامت روان در كارگاه هاي چيدمان شده براساس شهود. منطق. الهام واحساس براي دسته بندي مختلف كودكان با تامين آسايش حرارتي توسط نمايي بهينه با مقاومت حرارتي بالا وضريب هدايتي پايين با توجه به نتايج، استفاده از بتن اتوكلاو شده در خارج وعايق حرارتي همراه با آجر در قسمت داخلي نماي اصلي درمنطقه براي تامين آسايش حرارتي كودكان مي¬تواند گامي كوچك درجهت ارتقا كيفي وكمي فضاهاي آموزشي دركنار توجه به روانشناسي كودكان باشد.

1400/02/03

Elementary school design regarding psychological principles and its connection to environmental comfort based on facades

2/14/2022 12:00:00 AM

Education is the most factor in growing communities. Educational needs have seen a lot of changes and complicated.so that focous on Interdisciplinary topics such as Child psychology and Climatic factors have been attractive. recently In order to achieve to maximum energy efficiency,this proposal investigate a Elementary school design regarding psychological principles and its connection to environmental comfort based on facades.in orther to Investigation of research hypotheses have been used Combined method.first of all content analysis used data ghathering and derivation Common points topics.for gauging, questionnaire have two form.fiers questionnaire is about mbti testing for cognition children in50 qustion.second questionnaire Specifies Environmental improvement factors(IEQ) included:( Light, echo, Air conditioning, heat and cold).for simulation used Energy Plus(Calculation of thermal resistance and thermal conductivity of materials) and Design Builder(choos the top facad). Give a solution from Questionnaire results.we try design a workshop for children based on intuition. Logic. Inspiration and emotion. To consider Thermal comfort by optimal view with high thermal resistance and low conductivity.we used Autoclaved concrete(AAC) with Thermal insulation indoor and outdoor.we hope top facad will be being effectived for Children's mental comfort.

: فضاهاي آموزشي-روانشناختي كودكان-آسايش محيطي-نماي بهينه

Child Psychological - Environmental Psychology- Environmental Comfort-Optimum Façade-