26434

طراحي مجموعه آموزشي پايدار در شهر تهران با رويكرد ارتقاء كيفيت هوا و تاب آور در برابر كرونا و پاندمي هاي آينده

كارشناسي ارشد

مهندسي معماري پايدار

1396-2

1400/12/18

دكتر مهدي خاكزند-دكتر محسن فيضي

معماري و شهرسازي

از سال 2019 و با شروع همه گيري ويروس كرونا ، بزرگترين آسيب به نظام آموزش در طول تاريخ وارد شده است. طبق توصيه اكيد سازمانهاي بهداشت جهاني و انجمن هاي معماري معتبر دنيا ، يكي از اقداماتي كه كشورها براي تسريع در فرآيند بازگشايي مدارس مي توانند انجام دهند كنترل و توقف زنجيره انتقال ويروس است. يكي از پارامترهايي كه كشورها بايد از طريق آن براي مقابله با چالش هاي مرتبط با بازگشايي مدارس آماده و هدايت شوند چگونگي طراحي يك مجموعه آموزشي پايدار و مقاوم در برابر پاندمي مي باشد. در اين مقاله ما ضمن بررسي و تحليل مرور ادبيات در سطح دنيا در خصوص عوامل و فاكتورهاي موثر بر طراحي يك مجموعه آموزشي ( مدارس و مراكز علمي و آموزشي) را بررسي كرده ايم. ما در اين تحقيق ضمن تحليل محتوي متون و مستندات مربوط به نمونه هاي مختلف و همچنين بررسي استاندارها و دستورالعمل هاي طراحي ، عناصر مهم و تاثير گذار و معني دار برافزايش كيفيت هوا از جمله ميزان تجمع آيروسلهاي آلوده كه ريسك انتشار ويروس را بالامي¬ برند و جنبه هاي فيزيكي و اصول تهويه مطبوع در 3 حالت تهويه طبيعي، تهويه مكانيكي و تهويه تركيبي بررسي و استخراج كرديم نتايج بدست آمده از تحليل محتوي مقالات منتخب بيانگر اعمال موارد زير در طراحي مي باشد : كاهش سطح اشغال، فاصله اجتماعي و فيزيكي دانش آموزان، كاهش تجمع ايروسل ها در سطوح بالايي كلاس و مدرسه از طريق تغيير مكان پنجره ها ، تغيير نرخ تغيير هوا از 4 به بالاي 6 ، از طريق تهويه طبيعي ( تغييرمكان پنجره ها و مكانيسم باز شدن آنها ) ، تهويه مكانيكي ( تعبيه ديفيوزرهاي سقفي ) ، تهويه تركيبي ( از طريق تعبيه دريچه هاي برگشتي هوا ) و همچنين نقش تعبيه ديواره سبز در جذب ايروسل دي اكسيد كربن مي باشد.

1401/02/12

Designing a sustainable educational complex in Tehran with the approach of improving air quality and resilience against coronas and future pandemics

3/9/2023 12:00:00 AM

Since 2019, with the onset of the corona virus epidemic, the education system has suffered the greatest damage in history. One of the things countries can do to speed up the reopening of schools is to control and stop the virus transmission chain, as strongly recommended by the World Health Organization and the world's leading architectural societies. One of the parameters through which countries must be prepared and guided to meet the challenges associated with reopening schools is how to design a sustainable and pandemic-resistant educational complex. In this article, while reviewing and analyzing the literature review worldwide, we have examined the factors and factors affecting the design of an educational complex (schools and scientific and educational centers). In this research, while analyzing the content of texts and documents related to different samples, as well as reviewing standards and design instructions, important and effective elements to increase air quality, including the accumulation of infected aerosols that increase the risk of virus spread and We examined and extracted the physical aspects and principles of air conditioning in 3 modes of natural ventilation, mechanical ventilation and combined ventilation. The results obtained from the content analysis of selected articles show the following items in the design: Reduce the accumulation of aerosols in the upper levels of the classroom and school through relocation of windows, change of air exchange rate from 4 to 6, through natural ventilation (relocation of windows and their opening mechanism), mechanical ventilation (Installation of ceiling diffusers), combined ventilation (through the installation of air vents) and also the role of green wall installation in the absorption of carbon dioxide aerosol.

مجموعه آموزشي , پايداري , تاب آوري , كيفيت هوا , كوويد 19

Educational Complex , Sustainability , resilience , Air Quality , Covid-19

clara khosravi zad

dr.mehdi khakzand- dr.mohsen faizi