28963

طراحي مدرسة ابتدايي دوازده كلاسه در شهر قشم، با رويكرد كاهش پراكندگيِ بيماري¬هاي واگيردار در فضاهاي باز و نيمه باز.

كارشناسي ارشد

مهندسي معماري پايدار

1400

1402/6/8

دكتر مهدي خاكزند

دكتر مهدي خاكزند

معماري و شهرسازي

معماران سراسر دنيا در تلاش¬اند مدارس را از نو طراحي كنند، رفاه، آسايش و سلامت جسمي را براي دانش‌آموزان در دوران پساكرونا به ارمغان آورند. ارتباط مستقيم يك فضاي آموزشي با محيط¬هاي بيروني و مياني در طراحي مدارس براي دوران پساكرونا از اهميت بالايي برخوردار است. همچنين، محيط‌هاي آموزشي بايد مملو از نور، هواي آزاد و فضاهاي باز و نيمه-¬باز باشند تا دانش‌آموزان را در محيطي امن و مطلوب از نظر آسايشِ حرارتي و نيز تهوية مطلوب به منظور جلوگيري از افزايش شيوع احتمالي ويروس از فرد مبتلا در فضاي باز و نيمه-باز به يادگيري مطالب درسي تشويق كند؛ چراكه عدم وجود تهوية هواي مناسب در مدارس خطر ابتلا به ويروس¬هاي واگيردار، نظير COVID-19 را افزايش مي¬دهد. بهبود كيفيت هوا در فضاهاي نيمه-باز(SOAQ ) و ايجاد آسايش حرارتي در اين فضاها به ايجاد محيطي مساعد براي دانش آموزان، بهبود ميزان عملكرد معلمان و كاركنان و احساس آسايش، سلامتي و رفاه كمك مي¬كند. هدف از اين مطالعه، درك بهتر از شرايط SOAQ در يك دبستان 12 كلاسه واقع در جزيرة قشم است. پيش بيني شده است كه اين مطالعه منجر به بررسي بيشتر وضعيت SOAQ و تأثيرات آنها بر سلامتي و راحتي، عملكرد و ميزان حضور در دبستان¬هاي مطبوع در شهر قشم شود. در اين تحقيق، آلترناتيو¬هاي گوناگون، جداي از نمونه¬هاي رايج، براي كلاس‌هاي درس، در شرايط آب و هوايي گرم و مرطوب و با استفاده از مدل-سازي نمونه¬هاي محاسباتي در نرم افزار Ansys Fluent و شبيه¬سازي و بررسي خواهد شد. اين در حالي است كه در فضايي با تراكم جمعيتي بالا، هر فرد مي‌تواند منبع بالقوه¬اي از آلودگي باشد و نحوة انتشار ذرات در اين فضاها، به ويژه در كلاس‌هاي درس، داراي اهميت فراواني بوده و مورد بررسي قرار گرفت. با در نظر گرفتن سيستم تهوية يكسان براي انواع مدل¬هاي معرفي شده، از جمله بازشوهايي روبروي هم و در مسير باد، اين مدل¬ها شرايط مناسبي را براي مقايسه، طبقه بندي و پيشنهاد اين فضاها فراهم كرد و يافته¬ها را به عنوان راهنمايي براي محققين و پژوهشگران براي كاهش خطر انتقال بين افراد و بهبود كيفيت هواي داخلي در فضاهاي مربوطه به كار گرفت. از اين رو، پس از بررسي مطالعات، يك مدل محاسباتي پيشنهاد، تأييد و براي يك مطالعة موردي اعمال مي‌شود.

1402/08/01

Designing a twelve-class elementary school in Qeshm city, with the approach of reducing the spread of infectious diseases in open and semi-open spaces.

8/29/2024 12:00:00 AM

Architects all over the world are trying to redesign schools, bring prosperity, comfort and physical health to students in the post-corona era. The direct connection of an educational space with external and internal environments is of great importance in the design of schools for the post-corona era. Also, educational environments should be full of light, open air and open and semi-open spaces to keep students in a safe and favorable environment in terms of thermal comfort and ventilation in order to prevent the possible spread of the virus from an infected person in the open air. and semi-open to encourage the learning of course materials; Because the lack of proper ventilation in schools increases the risk of contracting infectious viruses, such as COVID-19. Improving air quality in semi-open spaces (SOAQ) and creating thermal comfort in these spaces helps to create a favorable environment for students, improve the performance of teachers and staff, and feel comfortable, healthy and well-being. The purpose of this study is to better understand the SOAQ conditions in a 12th grade primary school located in Qeshm Island. It is expected that this study will lead to further investigation of the SOAQ situation and their effects on health and comfort, performance and attendance rate in comfortable primary schools in Qeshm city. In this research, different alternatives, apart from common examples, for classrooms, in hot and humid weather conditions and by using modeling of computational examples in Ansys Fluent software and simulation and investigation will be. This is despite the fact that in a space with high population density, every person can be a potential source of pollution and the way of spreading particles in these spaces, especially in classrooms, is very important and was investigated. Considering the same ventilation system for all types of introduced models, including openings facing each other and in the direction of the wind, these models provided suitable conditions for comparing, classifying and proposing these spaces, and the findings were Guidance was developed for researchers and researchers to reduce the risk of transmission between people and improve indoor air quality in relevant spaces. Hence, after reviewing the studies, a computational model is proposed, verified and applied to a case study.

مجموعه آموزشي , كيفيت هوا , كوويد-19 , آسايش حرارتي , فضاهاي باز , فضاهاي نيمه-باز

teaching institution , air quality , thermal comfort , open spaces , semi-open spaces , COVID-19

AmirAbbas Baghery Fazel

Dr.Mehdi Khakzand