شماره ركورد
31206
پديد آورنده
سيدشهاب فاطمي
عنوان
بررسي تاثير محرك بصري عاطفي بر حافظه و حركات چشم
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
رشته تحصيلي
مهندسي پزشكي
سال تحصيل
1400
تاريخ دفاع
1403/6/20
استاد راهنما
دكتر وحيد شالچيان
استاد مشاور
ندارم
دانشكده
مهندسي برق
چكيده
فعاليتها و كاركردهاي شناختي مغز، كه منشا آنها فعاليتهاي سيستم عصبي مركزي ميباشد، عناصر سازندهي رفتار و تصميمات انسان است. هدف مطالعه حاظر نيز بررسي و اثر گذاري بر كاركردهاي شناختي و ارائه روشي جهت بهبود نتايج تحقيقات يادگيري، تقويت حافظه، آموزشي و ساير مطالعات اعصاب شناخت كه نياز به ارائه محرك بصري دارند ميباشد. دريافت سيگنالهاي بصري انسان توسط چشم پردازش ميشود و حركات چشم، دركنار ويژگيهاي تصوير دريافت شده، بر توجه و حافظه تاثير ميگذارد. در تحقيقات پيشين ارتباط ميان محركهاي تصويري عاطفي با ويژگي عواطف منفي، در محورهاي مدل دو بعدي عواطف، حافظه و نيز حركات چشم بررسي شده است. اين تاثير تحت عنوان انحراف حافظه گزارش شده است. در پروژه حاضر، تاثير محرك عاطفي با ويژگي عواطف مثبت بر حافظه، با استفاده از حركات چشم بررسي شده است. ويژگيهاي رديابي حركات چشم در اين پروژه، سطح حافظه و توجه را نمايش داده و ميزان تفاوت در يادآوري محركها و مقدار انحراف حافظه با استفاده از آزمونهاي يادآوري ارزيابي شده است. در اين آزمايش 56 نفر سوژه شركت كردند كه در هر جلسهي آزمايش، مجموعهي 3 آزمون رديابي حركات چشم، پرسشنامهي حافظه و پرسشنامهي سطح عواطف اجرا شد. آزمون رديابي چشم به صورت ديدآزاد (Free View) و با نمايش تصاوير اشيا عادي به دو صورت عاطفي مثبت و خنثي ( دو گروه) اجرا ميشود. همچنين، محركهاي مورد استفاده در اين آزمايش با استفاده از مدلهاي انتشاري پردازش تصوير (MagicMix) ساختهشده كه عملا توانايي اين مدلها در ايجاد انحرافات شناختي مغز و نيز امكان استفاده از اين روش به عنوان ابزار كمك حافظه نيز مورد ارزيابي قرار ميگيرد. هدف ارزيابي نتايج اين مطالعه، يافتن اختلافهاي آماري موجود در ويژگيهاي استخراج شدهي دو گروه است. طبق نتايج، فرضيه انحراف حافظه با استفاده از محركهاي عاطفي مثبت مورد قبول واقع شده (p < 0.001 ) و محركهاي عاطفي با سطح برانگيختگي و خوشآيندي مثبت نسبت به محركهاي عاطفي با سطوح برانگيختگي و خوشآيندي خنثي ميزان يادآوري بيشتري داشتهاند(parousal <0.001 و pValence <0.001). از سوي ديگر، اين اختلاف در ويژگيهاي رديابي چشم و جستوجوي بهينهي مغز نيز مشاهده ميشود. در جمعبندي اين پروژه پيشنهاد ميشود كه روش ارائه شده در مطالعات يادگيري، آموزشي و تقويت حافظه ميتواند مورد استفاده قرارگيرد
تاريخ ورود اطلاعات
1403/06/28
عنوان به انگليسي
Investigating the Effects of Visual Emotional Stimuli on Eye Movments and Memory
تاريخ بهره برداري
9/10/2024 12:00:00 AM
دانشجوي وارد كننده اطلاعات
سيدشهاب فاطمي
چكيده به لاتين
The activities and cognitive functions of the brain, which mostly originate from the activities of the central nervous system, are the building blocks of human behavior and decisions. Among the cognitive functions are attention and memory, which according to previous research, a direct relationship between these two activities has been reported. One of the senses affecting human attention is vision and it is considered as an input for visual attention. The reception of human visual signals is processed by the eye, and eye movements, along with the characteristics of the received image, affect attention and memory. In previous researches, the relationship between emotional image stimuli and the characteristics of negative emotions has been investigated in the axes of the two-dimensional model of emotions, memory, and eye movements. This effect has been reported as memory bias and the reason for it has been identified as an increase in the recall of immune system stimulating factors in the body. In the current project, using Eye-Tracking techniques, the effect of emotional stimuli with positive emotions on memory has been investigated. The effective features of eye movements in this project have shown the level of memory and attention, and the amount of difference in the stimuli recall and the amount of memory bias have been evaluated using recall tests. 56 subjects participated in this experiment, and in each session, a set of Eye Tracking task, a memory questionnaire, and an emotion level questionnaire were performed. It should be noted that the stimuli used in this experiment were made using diffusion artificial intelligence models, and the ability of these models to create cognitive deviations of the brain and the possibility of using this method as a memory aid are also evaluated. According to the results, the hypothesis of memory deviation using positive emotional stimuli was accepted and emotional stimuli with positive arousal and valence levels had more recall than emotional stimuli with normal arousal and valence levels. On the other hand, this difference is also observed in the features of eye tracking and optimal search of the brain.
كليدواژه هاي فارسي
رديابي چشم , هوش مصنوعي , عواطف , حافظه
كليدواژه هاي لاتين
Eye Tracking , Emotion , Memory , Artificial Intelligence
Author
Seyed Shahab Fatemi
SuperVisor
Dr. Vahid Shalchyan