6794

بررسي وضعيت ارگونوميك صندلي هاي كلاسي دانشگاه با توجه به تحليل آماري ابعاد آنتروپومتريك دانشجويان

كارشناسي

صنايع

1399

دكتر فتحيان

1399/05/15

صنايع

Investigating the ergonomic status of university class seats according to statistical analysis of students' anthropometric dimensions

از دهه 70 ميلادي تا كنون، روش هاي برآورد ارتباط بين ابعاد بدن انسان و ابعاد صندلي به تدريج شناخته شده و توسعه پيدا كرده¬اند. دانشجويان، بخش عظيمي از زمان روزانه خود را در محيط هاي آموزشي، پشت صندلي هاي كلاسي سپري مي¬كنند. امروزه، تاثيرات جسمي و رواني اين وسايل روي دانش آموزان و دانشجويان بر كسي پوشيده نيست. به همين دليل مطالعات كاربردي و توسعه¬اي زيادي برروي صندلي ها، شاخص هاي آنها و نحوه¬ي تطابق آن شاخص ها با ابعاد بدني دانشجويان انجام شده است. هدف از اين مطالعه، اندازه گيري ابعاد آنتروپومتريك دانشجويان، ارزيابي ميزان تطابق و عدم تطابق انها با ابعاد صندلي و انجام برخي تحليل هاي آماري روي اين اندازه ها مي¬باشد. نتايج محاسبات نشان داد شاخص ارتفاع جا زانويي و ارتفاع فضاي ران داراي بيشترين ميزان تطابق و شاخص عمق فضاي شكم و عرض نشيمنگاه داراي بيشترين ميزان عدم تطابق با ابعاد بدني دانشجويان هستند. همچنين تحليل روابط رگرسيون خطي تك متغيره بين شاخص قد با ارتفاع شانه در كل و همچنين وزن با شاخص پهناي كفل در زنان نشان داد كه مي¬شود دو شاخص ديگر را از طريق قد و وزن پيش-بيني كرد. اين مطالعه قابليت گسترش در سطح دانشگاه هاي كشور را دارد و مي¬توان از آن در جهت تبيين استانداردي واحد براي ساخت صندلي هاي كلاسي سالم و ارگونوميك براي دانشگاه هاي كشور بهره جست. كلمات كليدي: تحليل آماري، ارگونومي، رگرسيون، ابعاد صندلي، ابعاد آنتروپومتريك، ميزان انطباق و عدم انطباق

آمار , ارگونومي