6816

دبستان دانش آموز محور طوبي

كارشناسي

معماري

1399

دكتر سيد عباس يزدانفر

دكتر سمانه تقدير

1399/06/17

معماري و شهرسازي

tooba student-centered primary school

يادگيري دانش آموز محور يك مفهوم آموزشي است كه اخيراً به شدت ترويج مي شود. ايده قرار دادن دانش آموز در مركز فرآيند، ريشه در تغيير عميقي دارد كه در زمينه آموزش در چنددهه ي اخير تجربه شده است.تكامل جهان كار و روند جهاني سازي، بازانديشي كامل در مورد آنچه در كلاس ها اتفاق مي افتد را موجب مي شود.ما به ازاي اين تغييرات در سيستم آموزشي،علاوه بر سازگار كردن معلمان،دانش آموزان و والدين آن ها،ايجاد برخي فضاهاي كالبدي با تعاريف و اهداف مشخص و اصلاح فضاهاي موجود در طراحي مدارس نوين مي باشد.به طور كلي برخي مشخصه هاي اصلي اين مدارس را مي توان قابليت انعطاف پذيري در مبلمان و فضاها،همراه شدن با تكنولوژي،ايجادفضاهاي پروش خلاقيت و كشف استعدادها،خلق فضاهايي متناسب با انجام كارهاي گروهي و... برشمرد. بدين منظور و براي همراه كردن جامعه با اين قبيل تغييرات،به تهيه ي طرحي راهبردي اقدام گرديده است. واژه‌هاي كليدي: دانش آموز محوري،مدرسه،سيستم آموزشي