سارا ضيائي كيا

Presenting a model for the eva‎luation of Participatory Management in educational environments: A case study on the faculty of Industrial Engineering of Iran University of Science and Technology

ﻣﺸﺎرﮐﺖ و ﻫﻤﯿﺎري در اﻧﺠﺎم اﻣﻮر، در ﺗﻤﺎم ﻋﺮﺻﻪﻫﺎي زﻧﺪﮔﯽ ﺑﺸﺮ وﺟﻮد داﺷﺘﻪ اﺳﺖ. ﭼﺮا ﮐﻪ اﻧﺴﺎن ﻓﻄﺮﺗﺎً ﻣﺸﺎرﮐﺖ ﺟﻮﺳﺖ و ﺧﺪاوﻧﺪ ﻣﺘﻌﺎل در وﺟﻮد او ، ﺗﻔﮑﺮ ﺷﻮراﯾﯽ و اﻧﺠﺎم ﮐﺎرﻫﺎ از ﻃﺮﯾﻖ ﻣﺸﺎرﮐﺖ و ﻫﻤﮑﺎري را ﺑﻪ ودﯾﻌﻪ ﮔﺬاﺷﺘﻪ اﺳﺖ. در ﻋﺼﺮ ﺣﺎﺿﺮ ﻧﯿﺰ ﮐﻪ ﻣﺮدم در ﺗﻌﯿﯿﻦ ﺳﺮﻧﻮﺷﺖ ﺧﻮد ﻣﺴﺘﻘﯿﻤﺎً دﺧﺎﻟﺖ ﻣﯽﮐﻨﻨﺪ، ﻣﺸﺎرﮐﺖ ﺑﻪ ﺳﺎﯾﺮ ﺷﺌﻮﻧﺎت زﻧﺪﮔﯽ ﺑﺸﺮ از ﺟﻤﻠﻪ اﻣﻮر اﻗﺘﺼﺎدي، ﺳﯿﺎﺳﯽ ،اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ و ﻓﺮﻫﻨﮕﯽ ﮔﺴﺘﺮش ﯾﺎﻓﺘﻪ اﺳﺖ. مديريت مشاركتي سبكي است كه در آن به زير دستان تفويض اختيار مي‌شود. مديريت مشاركتي موجي است كه آموزش عالي را فرا گرفته است. هدف از انجام اين پژوهش ارزيابي مديريت مشاركتي در محيط آموزشي همچون دانشكده مهندسي صنايع دانشگاه علم و صنعت ايران مي‌باشد. اين تحقيق از لحاظ هدف از نوع كاربردي است و از نظر روش، توصيفي از نوع پيمايشي مقطعي مي‌باشد. گردآوري داده‌ها از طريق نمونه گيري با پرسشنامه(از 3 ديدگاه) از جامعه و در يك تحقيق ميداني در يك مقطع زماني مشخص، انجام گرفته است. روايي و پايايي پرسشنامه بررسي و مورد تائيد قرار گرفته‌اند. جامعه آماري اين تحقيق شامل دانشجويان كارشناسي، كارشناسي ارشد و دكتري، اساتيد و كاركنان دانشكده مهندسي صنايع دانشگاه علم و صنعت ايران مي باشد. حجم نمونه‌هاي آماري با استفاده از فورمول كوكران محاسبه گرديد. پرسشنامه با در نظر گرفتن مقياس‌هاي تصميم گيري مشاركتي، ارتباطات مشاركتي، رهبري مشاركتي، ساختار مشاركتي، كنترل مشاركتي، هدف گذاري مشاركتي و شفافيت در مشاركت كه هركدام تعدادي از مولفه‌هاي مديريت مشاركتي را در بر دارند، طراحي شده است. به علت نبودن اساتيد، كاركنان و دانشجويان در خلال تابستان1402 امكان پياده سازي مدل در سطح دانشكده ميسر نگشت، با اين وجود مدل در بين تعداد محدودي از جامعه آماري پياده سازي شد كه نتايج آن اگرچه قابل استناد نيست ولي در داخل پايان نامه آورده شده است.

مشاركت , مديريت مشاركتي , محيط آموزشي , آموزش عالي