با توجه به افزايش ظرفيت‌هاي مراكز علمي نظير دانشگاه‌ها و در پي آن افزايش تعداد دانشجويان و در نهايت فارغ‌التحصيلان، نگراني‌هايي در مورد اشتغال اين گروه دانش‌آموخته ايجاد شده است. براي حل اين مسئله و ايجاد پلي بين دانشگاه و صنعت، ايجاد مراكزي به عنوان بستري براي شبكه‌سازي مي‌تواند تأثير بسزايي در بهبود اين وضعيت داشته باشد.
مراكز نواوري به عنوان مكان‌هايي براي ايجاد ارتباط بين دانشجويان، فارغ‌التحصيلان و فعالان حوزه صنعت فعاليت مي‌كنند. اين مراكز با فراهم كردن فضاهايي در قالب فضاهاي جمعي و همچنين فضاهايي براي ارائه خدمات به دانشجويان كارآفرين و استارتاپ‌هاي نوپا، بهبود ارتباطات و شبكه‌سازي و شتابدهي اين گروه‌ها را تسهيل مي‌كنند. اين مجموعه‌ها با ارائه خدماتي مانند ايجاد كارگاه‌ها و آزمايشگاه‌ها با تجهيزات مناسب و همچنين فضاهاي مورد نياز براي ارائه و ساخت محصولات، به نيازهاي اين گروه فعال پاسخ مي‌دهند.
اين موضوع با توجه به اهميت و وابستگي آن به يك محيط آموزشي و با بهره‌مندي از حضور استادان و پيشكسوتان در محيط دانشگاه طراحي شده است. اين مركز در حوزه ساختمان و با پوشش‌دهي دانشجويان چهار رشته عمران، معماري، مكانيك و برق، با هدف ايجاد ارتباط و همكاري بين آنها ايجاد شده است..
اين مراكز نه تنها فضاهاي فيزيكي را فراهم مي‌آورند بلكه به عنوان اكوسيستم‌هايي از نوآوري و رشد عمل مي‌كنند. شبكه‌سازي يكي از اساسي‌ترين اهداف اين مراكز است. اين فرآيند با برگزاري رويدادهاي مشترك، نشست‌هاي تخصصي و كارگاه‌هاي آموزشي، امكان تبادل دانش و تجربيات را بين دانشجويان و صنعتگران فراهم مي‌كند.
علاوه بر اين، شتابدهي به شركت‌هاي دانش‌بنيان از طريق برنامه‌هاي مشاوره‌اي و منتورينگ انجام مي‌شود. كارشناسان با تجربه، راهنمايي‌هاي لازم را براي توسعه محصولات و خدمات ارائه مي‌دهند و همچنين كمك مي‌كنند تا اين شركت‌ها به منابع مالي مناسب دست يابند. حمايت از ايجاد استارتاپ‌ها و رشد آنها مستلزم ايجاد زيرساخت‌هاي فناورانه و اداري، مانند تسهيل در ثبت شركت‌ها و دسترسي به شبكه‌اي از سرمايه‌گذاران است.با اين رويكرد، مراكز نوآوري مي‌توانند نقشي كليدي در تبديل ايده‌هاي خلاقانه به شركت‌هاي سودآور و پايدار ايفا كنند و بدين‌ترتيب پلي بين دانش، صنعت و بازار بسازند. اين امر نه تنها به بهبود اشتغال‌زايي منجر مي‌شود بلكه به رشد اقتصاد و تقويت فرهنگ كارآفريني نيز كمك مي‌كند.
