10130

انقلاب صنعتي و پيشامدهاي شغلي و سياستگذاري براي تحول مبتني بر انقلاب صنعتي چهارم

1400-1401

دكتر عليرضا علي احمدي جشفقاني

چكيده: هدف اصلي: سياستگذاري براي تحول مبتني بر انقلاب صنعتي چهارم در نظام آموزشي كشور سوال اصلي: پيشامدهاي شغلي و سياستگذاري براي تحول مبتني بر انقلاب صنعتي چهارم در نظام آموزشي كشور چه مي‌باشد؟ اهداف و سوالات فرعي: 1- روش‌هاي پاسخ دهي به رقابت بين فناوري و مهارت و نياز بازار كار o چگونه كشورهاي در حال توسعه مي‌توانند به رقابت بين فناوري و مهارت و نياز بازار كار پاسخ دهند؟ 2- سياست‌ها و راهبردهاي بازطراحي نظام آموزشي توسط دولت در عصر روبات‌‌ها، هوش مصنوعي و يادگيري ماشين o دولت‌ها چگونه بايد‌بخش آموزش را در عصر روبات‌ها، هوش مصنوعي و يادگيري ماشين دوباره طراحي كنند؟ 3- سياست‌ها و راهبردهاي مديريت رقابت بين نظام آموزشي و توسعه فناوري، توسط دولت با توجه به تحولات شغلي در عصر چهارم انقلاب صنعتي oدولت چگونه مي‌تواند رقابت بين نظام آموزشي و توسعه فناوري را در عصر چهارم انقلاب صنعتي مديريت كند؟ 4- تعيين سياست‌ها يا راهبردها نظام آموزشي غير رسمي براي شاغلين و بيكاران با توجه پيشرفت سريع فناوري oچگونه شاغلين در حين كار و بيكاران با توجه به رشد سريع فناوري مي‌توانند آموزش و تكامل يابند؟ پيشرفت اتوماسيون و رشد زياد فناوري‌ها در مشاغل و سال‌هاي آتي نه چندان دور، نرخ تغييرات شغلي، بي‌كاري و كم كاري را بسيار افزايش مي‌دهد و نقش آموزش در مسير حل اين رخداد، بسيار پر رنگ و حائز اهميت قرار مي‌گيرد. كشور ما ايران با وجود منابع انساني توانمند، ظرفيت‌هاي فراوان و رشد فوق العاده علمي در عرصه‌هاي مختلف، نتوانسته است ميزان سازگاري و بستر‌سازي مناسبي را با توجه به رشد فناوري، به نسبت ديگر كشورها از خود نشان دهد، به همين خاطر ضرورت پرداختن به بحران ناشي از مشاغل آينده، براي كشور ما امري دو چندان محسوب مي‌شود.

10/14/2021 12:00:00 AM

73150

1400/09/11

The Industrial Revolution and Occupational Events and Policy-Making for Transformation Based on the Fourth Industrial Revolution

انقلاب صنعتي چهارم , آموزش و پرورش , آموزش عالي , فني و حرفه اي , حرفه گرايي جديد , آينده نگري , سياستگذاري , آموزش حرفه اي , مشاغل آينده

industry 4.0 , Future of work , vocational education and training , education , policy making