13509

بررسي مدل‌هاي استنتاج علّي با تمركز بر رويكردهاي مبتني بر يادگيري ماشين در حوزه آموزش

1402

دكتر محمد فتحيان

دكتر محمدرضا رسولي

استنتاج علّي يكي از حوزه‌هاي تحقيقاتي جالب و قابل توجه بوده است كه با پيدايش يادگيري ماشين بر جذابيت آن افزوده شده است. استنتاج علّي و يادگيري ماشين، قابليت تقويت يكديگر را دارند؛ بدين معني كه از طريق استنتاج علّي مي‌توان، مكانيسم‌هاي پيچيده يا روابط علّت و معلولي در داده‌ها را شناسايي كرد كه منجر به تصميم‌گيري و تحليل بهتر خواهد شد. سمينار پيش‌رو با تمركز بر حوزه آموزش، اقدام به مرور پژوهش‌هاي موجود با رويكردهاي (1) استنتاج علّي، (2) يادگيري ماشين و (3) يادگيري علّي نموده است. باتوجه به بررسي‌هاي صورت گرفته، يادگيري علّي حوزه نوظهوري است كه زيرمجموعه‌هاي يادگيري نظارت‌شده علّي، مدلسازي مولد علّي، توضيح علّي، انصاف علّي و يادگيري تقويتي علّي را شامل مي‌شود. مطابق با مرور ادبيات پژوهش، نشان داده شد كه انصاف علّي حلقه مفقوده‌اي است كه در حوزه آموزش كمتر به آن توجه شده است و تلاش شده است كه پژوهش‌هاي اين حوزه با تمركز بيشتري مورد بررسي و نقد قرار گيرند.

6/27/2024 12:00:00 AM

83051

1403/04/12

Investigate Causal Inference Models Based On Machine Learning Approach In Education Scope

استنتاج علّي , يادگيري ماشين , يادگيري علّي , آموزش

Causal Inference , Machine Learning , Cuasal Learning , Education