11375

11375

تطبيق مدل پاتريك در اجرا و ارزيابي اثربخشي دوره هاي آموزشي ايمني، بهداشت و محيط زيست (HSE)

كارشناسي ارشد

صنايع - مديريت اجرايي

فروردين 1387

فروردين 1387

دكتر سيامك نوري

دكتر محمد علي شفيعا

چكيده يكي از مهمترين دغدغه‏هاي سازمان‏هاي امروزي، حفظ و صيانت نيروي انساني، دارايي‏هاي مادي و معنوي و محيط زيست در كنار توليد كالا و ارايه خدمات مي‏باشد. هزينه‏هاي مستقيم و غير مستقيم ناشي از حوادث، بيماري‏هاي ناشي از كار و آلودگي‏هاي زيست‏محيطي، لزوم پرداختن به موضوعات ايمني، بهداشت و محيط‏زيست (HSE) را به ضرورتي انكارناپذير و يكي از اولويت‏هاي اصلي سازمان‏ها تبديل نموده است. عوامل متعددي در پيشبرد اهداف مديريت HSE مؤثرند. در ميان اين عوامل آموزش HSE اهميتي دوچندان دارد. نگاهي به نقش و تأثير عامل انساني در وقوع رويدادهاي نامطلوب و پيامدهاي جاني، مالي، زيست‏محيطي و اعتباري ناشي از آنها گواه اين مطلب است. علي‏رغم هزينه‏هاي فراواني كه بسياري از سازمان‏ صرف آموزش مي‏نمايند، اين آموزش‏ها ممكن است اثربخش نبوده و نتايج مطلوبي براي سازمان به‏همراه نداشته باشند، از اين رو لازم است با بهره‏گيري از يك رويكرد نظام‏مند اثربخشي آموزش‏هاي HSE مورد ارزيابي قرار گيرد. مدل‌هاي جاري به منظور ارزيابي اثربخشي دوره هاي آموزشي نگاهي تخصصي به نوع آموزش هاي برگزار شده ندارند در اين پژوهش سعي بر آن است تا با استفاده از گام هايي كه در مدل پاتريك ارائه شده است و تلفيق آن با تكنيك‏ها، متدها و روش هاي مطرح در سيستم مديريت HSE ، مدلي كاربردي جهت شناسايي نيازهاي آموزشي و ارزيابي اثربخشي دوره هاي آموزشي HSE ارائه گردد. به اين منظور با بررسي اجمالي مدل هاي رايج در ارزيابي اثربخشي آموزش به بررسي كاملتري از مدل پاتريك پرداخته شده و سپس به بررسي تكنيك ها، فنون و روش هاي مطرح در سيستم مديريت HSE پرداخته شده است. در ادامه با تلفيق گامهاي مدل پاتريك و تكنيك هاي مذكور، مدلي كاربردي جهت شناسايي نيازهاي آموزشي و ارزيابي اثربخشي دوره هاي آموزشي HSE ارائه شده است. مدل مذكور بر اساس معيارهايي مشخص توسط تعدادي از خبرگان مورد ارزيابي قرار گرفته و سپس در مورد يكي از آموزشهاي HSE اجرايي شده است. كه نتايج آن در اين پزوهش ارائه مي‌گردد. واژه هاي كليدي: آموزش، ارزيابي اثربخشي، ايمني، بهداشت، محيط زيست.