13941

13941

ارائه مدلي براي ارزيابي كيفيت زندگي- كاربرد موردي دانشگاه علم و صنعت ايران

كارشناسي ارشد

مديريت سيستم و بهره وري

دي ماه 1393

دي ماه 1393

دكتر سيد محمد سيدحسيني

دكتر رسول نورالسناء

صنايع

چكيده بيشك، به دست آوردن و حفظ وجهه و تصوير بيروني مثبت، يكي از اهداف مهم تماميدانشگاه ها محسوب ميشود. تحقق چنين هدفي بدون كسب اطلاع از باورها و خصوصيات رفتاريدانشجويان ممكن نيست. كيفيت زندگي دانشجويان تمام ادراكاتي را كه توسطدانشگاه در ذهن دانشجويان ساخته شده است، شرح ميدهد. باوجود اهميت فراوان اين مفهوم و نقش آن در پيشرفت و موفقيتدانشگاه ها، به اين موضوع چنانكه بايد پرداخته نشده است؛ لذا انجام تحقيقي بهمنظور شناسايي و تشريح عوامل مؤثر و مؤلفههاي شكلدهنده كيفيت زندگي دانشجويان، ضروري به نظر ميرسد و رسالت اين تحقيق در راستاي همين موضوع است. ارائهيك مدل و راهكار براي سنجش كيفيت زندگي دانشجويان در دانشگاه كه ابعاد مؤثر بر كيفيت زندگي در آن از روش تحليل عاملي اكتشافي و تحليل عاملي تأييدي شناسايي و معرفي شود از جنبه هاينوآوري اين تحقيق است. اين پژوهش از نوع توصيفي-پيمايشي است كه رابطه همبستگي بين متغيرها را ميسنجد. نمونه آماري، 411مورد از دانشجويانبود كه به دليل عدم دقت در پر كردن فرم ها، 303 مورد قابل قبول مورد بررسي قرار گرفت كه اين دانشجويان در دانشكده هاي مختلف دانشگاه علم و صنعت ايران حضورداشتهاند وبه روش نمونهگيري در دسترس انتخابشدهاند. پايايي پرسشنامه طراحيشده توسط آلفاي كرونباخ كه برابر 858/0 به دست آمده است، تأييد ميشود. براي تجزيهوتحليل دادهها از آمار توصيفي و آمار استنباطي با بهكارگيري نرم افزارهايSPSS و AMOS، استفاده شده است. در تحليل عاملي اكتشافي،4 بعدامنيت رواني،خدمات آموزش دانشگاه،خدمات دسترسي به منابع علمي،خدمات رفاهي دانشگاه، به عنوان ابعادسنجشكيفيت زندگي دانشجويان از منظر دانشجويان شناساييشدهاند و توسط تحليل عاملي تأييديمرتبه اول و دوم مدل بهدستآمده تأييد شده است. واژههاي كليدي: كيفيت زندگي، دانشگاه، تحليل عاملي اكتشافي، تحليلعاملي تأييدي