17739

17739

ارزيابي اقتصادي اجتماعي كشورهاي عضو سازمان همكاري و توسعه اقتصادي از منظر توسعه پايدار

كارشناسي ارشد

مديريت سيستم و بهره وري

تير 1396

دكتر عبدالرحمن حائري

دكتر روزبه قوسي

صنايع

هدف اصلي اين پژوهش انجام يك مطالعه بين كشوري جهت ارزيابي نظام اقتصادي و اجتماعي كشورهاي عضو سازمان همكاري و توسعه اقتصادي OECD از ديدگاه سه اصل توسعه پايدار: اقتصاد، جامعه و محيط زيست ميباشد. به اين منظور اين مطالعه بر سه حوزه، نظام آموزش و نوآوري، نظام سلامت و رفاه، و بخش انرژي و محيط زيست متمركز ميباشد كه سه فاز پژوهشي اين پايان نامه را تشكيل ميدهند. جهت ارزيابي نظام آموزشي 30 كشور و براي نظام سلامت 31 كشور عضو OECD و براي بخش انرژي 132 كشور مورد ارزيابي قرار گرفته اند. كه در هر سه فاز پژوهشي معيارهاي ارزيابي با توجه به 3 ركن اساسي توسعه پايدار بوده است. رويكرد مورد استفاده جهت ارزيابي كشورها تكنيك تحليل پوششي داده ها DEA و داده كاوي بوده است. به طوري كه براي فاز اول پژوهش (نظام آموزش) از مدل BCC ، فاز دوم (نظام سلامت) از مدل جمعي به همراه تكنيك تحليل اجزاي اصليPCA و تحليل درخت تصميم و براي فاز سوم پژوهش از مدل DEA با هدف حداقل سازي مجموع متغيرهاي انحرافي و تكنيك خوشه بندي استفاده شده است. نتايج حاصل از ارزيابي نظام آموزشي نشان ميدهد كه كشورهاي آمريكا، ژاپن و آلمان كه بيشترين تعداد پتنت هاي مربوط به فناوري هاي زيست محيطي را دارند كارا شده اند و يافته هاي مطالعه نظام سلامت نيز نشان داده است كه كشور آمريكا كمترين مقدار كارايي را در اين حوزه داشته و ايسلند هم به عنوان يك كشور كارا و مناسب براي الگوبرداري شناخته شده و همچنين با استفاده از درخت تصميم نتيجه شده كه فاكتور آلودگي هوا تاثير زيادي را در كارايي كشورها داشته است. همچنين يافته هاي بخش انرژي نشان ميدهد كه كشورهاي توسعه يافته با درآمد بالا و كشورها در حال توسعه با سطح درآمد پايين ميتوانند از نظر كارايي انرژي در يك گروه قرار بگيرند.

1396/06/15

1/1/1900 12:00:00 AM

The main objective of this reaserch is to conduct a cross-country study to eva​luate socio-economic system of Organization for Economic and Co-operation and Development (OECD) countries from the perspective of 3 pillars of sustainable development: economy, society, and environment. To do so, this study is concentrated on three areas: educational system and innovation, health system and well-being, and energy and environment. For the educational system 30 OECD countries and for the health system 31 OECD countries, and for energy sector 132 countries are assessed, which for all three of them the measures of eva​luation are based on the three pillars of sustainable development. The approaches to eva​luate the countries are Data Enevelopment Analysis (DEA) and Data mining, in the way that in the first phase of study (educational system) BCC model, in the second phase of study (health system) additive model with Principle Component Analysis (PCA) and decision tree analysis, and in the third phase of study (energy and environment) MinSum DEA model and K-Means clustering are used. The results from the first phase shows that the countries: USA, Japan, and Germany which has the highest number of environmental patents have become efficient. Findings from the health system study show that USA has the lowest efficiency, however, Iceland has been recognized as an efficient country which is also suitable as a benchmark for the inefficient ones and by decision tree analysis it is found that air pollution factor has a high effect on the efficiency status of a country in health area. The finding from the energy efficiency show that developed countries with high income and developing countries with low income according to the energy eficiency can be in the same cluster.