18068

18068

توسعه مدلي براي انتقال اثربخش فناوري در صنايع با رويكرد مديريت دانش

دكتري

سيستم و بهره وري

خرداد 1393

دكتر مصطفي جعفري

دكترپيمان اخوان

صنايع

چكيده : در اين تحقيق تلاش گرديده فاكتور ها و متغيير هاي تاثير گذار بر ميزان جذب و طراحي فناوري در مراكز دانش بنيان و صنايع توليدي، شناسايي و روابط بين آنها مورد بررسي و در نهايت بر اساس داده هاي تحقيق ، مدلي در اين زمينه ارائه شود . جهت نيل به اين هدف، ابتدا توانمندي هاي فرآيند انتقال فناوري ، مديريت دانش واثربخشي انتقال فناوري و متغير ها يا شاخص هاي تشكيل دهنده هر يك بطورمجزا شناسايي شده سپس تاثير مديريت دانش بر توانمندي هاي فرآيند انتقال فناوري و اثر بخشي انتقال فناوري دردانشگاه هاو صنايع ايراني مورد اندازه گيري قرار گرفت . روش تحقيق ، توصيفي از نوع همبستگي مي باشد.داده هاي تحقيق از طريق پرسشنامه گردآوري شد. براي روايي سنجي از روايي سازه و تحليل عاملي تاييدي و براي پايايي سنجي از آلفاي كرونباخ استفاده گرديد. جهت بررسي روابط بين متغييرهاي تحقيق وبررسي فرضيات از مدلسازي معادلات ساختاري باكمك نرم افزار اس پي اس اس و ايموس استفاده شده است . در نتايج تحقيق مشخص گرديد اثر مستقيم مديريت دانش بر انتقال اثر بخش فناوري تنها در مراكز دانش بنيان معني دار مي باشد . همچنين مديريت دانش بواسطه توانمندي هاي انتقال فناوري با اثربخشي انتقال فناوري در ارتباط است. با بررسي اثر كل هر يك از متغيرهاي مطرح شده بر اثربخشي انتقال فناوري، مشخص گرديد در مراكز دانش بنيان به ترتيب توانمندي دانشي، مديريت دانش و درنهايت توانمندي تكنولوژيك به عنوان فاكتور هاي كليدي و تسهيل گر و توانمندي سازماني به عنوان يك فاكتور كاهنده بيش ترين تاثير را بر اثربخشي انتقال فناوري دارند . در صورتيكه در صنايع توليدي ، مديريت دانش از طريق توانمندي تكنولوژيك وتوانمندي دانشي به عنوان متغيرهاي ميانجي بيشترين تاثير را بر اثربخشي وجذب فناوري انتقال يافته دارند. نتايج اين تحقيق جهت بهبود و اثر بخشي پروژه هاي انتقال فناوري در دانشگاه ها، مراكزتحقيقاتي و صنايع مشابه ، قابل استناد مي باشد . واژه هاي كليدي :مديريت دانش ، توانمندي سازماني ، توانمندي رابطه اي ، توانمندي تكنولوژيك ، توانمندي دانشي ، انتقال فناوري ( جذب و توسعه)

1396/08/29

11/20/2017 12:00:00 AM

Abstract The present research attempts to identify factors and variables affecting designing technology in knowledge-based centers and manufacturing industries, to study their relations and, ultimately, to provide a model based on research data. To achieve this aim, technology transfer process capabilities, knowledge management, technology transfer effectiveness and constituting variables/indicators should be preliminarily and separately identified, and then the impact of knowledge management on capability of technology transfer process and its effectiveness should be measured in Iranian universities and industries. The research method is descriptive of correlation type. The data for the research were collected through questionnaires. Confirmed construct and factorial analysis were used to determine the validity, and for reliability, Chronbach alpha was employed. In order to study the relationship between research variables and to study hypotheses, the modeling of structural equations has been used with the help of SPSS and AMOS software. Findings indicate that direct impact of knowledge management on technology transfer effectiveness is significant only in knowledge-based centers. Likewise, knowledge management relates to technology transfer effectiveness via technology transfer capabilities. Studying the impact of each variable on technology transfer effectiveness indicates that knowledge capability followed by knowledge management and technological capabilities are the key factors and facilitators; and as a mitigating factor, organizational capability has the highest impact on technology transfer effectiveness in knowledge-based centers; while in manufacturing industries, knowledge management has the highest impact on technology transfer effectiveness and attraction via technological and knowledge capabilities as mediating variables. The findings of the present study can be used to improve the effectiveness of technology transfer projects in universities and similar industries. Keywords: knowledge management, organizational capability, relational capability, technological capability, knowledge capability, technology transfer (assimilation and development)