27150

طراحي دبستان دخترانه 10 كلاسه در شهر ايلام با رويكرد بهبود نورروز

كارشناسي ارشد

مهندسي معماري- پايداري

1398

1401/4/25

مجيد مفيدي شميراني - هانيه صنايعيان

مهندسي معماري و شهرسازي

دو جنبه ي مهم و قابل تامل در مبحث نورروز فضاهاي آموزشي، تاثير نورروز بر سلامت روان و عملكرد دانش آموزان و تاثير بهره گيري از نورروز بر كاهش مصرف انرژي ساختمانهاي آموزشي مي باشد. از اين رو رويكرد نورروز در طراحي دبستان در شهر ايلام انتخاب گرديد و به نظر رسيد كه بتوان در اين مورد طراحي بهينه ايي داشت. مهمترين سوال در اين راستا، اركان اصلي و همچنين چگونگي بهره گيري از نورروز به داخل فضاهاي آموزشي است. با اين كار به آموزش و افزايش آگاهي دانش آموزان در ارتباط با ساختمان هاي پايدار و محيط زيست در سنين پايه به عنوان ركن اصلي خواهيم رسيد و بدين منظور شناخت و استفاده از رايج ترين ابزارهاي انتقال نورروز و طراحي مناسب فضاها مورد نظر قرار گرفت. با توجه به موارد فوق، در شش فصل مطالعات صورت گرفت. در فصل اول به تاثير و ضرورت وجود و بهره گيري از نورروز در محيط هاي آموزشي در سلامتي افراد و كاهش مصرف انرژي به عنوان دو مساله مهم اشاره شده است. با تعيين اهداف اصلي، بعد از مطالعات فرهنگي، جغرافيايي و اقليمي شهر ايلام، طراحي پيشنهادي دبستان دخترانه با هدف دستيابي به نورروز مناسب به صورت مقايسه ايي با استفاده از نرم افزار ديزاين بيلدر شبيه سازي و با در نظر گرفتن شاخص هاي نورروز از قبيل UDI-SDA-DFو تطابق آن با استاندارد مبحث 19 مقررات ملي ايران بررسي گرديد. در فصل دوم به بررسي واژه شناسي و مطالعات پيشين در خصوص موضوع پژوهش پرداخته شد. در فصل سوم به مطالعه و بررسي چند نمونه طراحي مرتبط با موضوع پژوهش هم در داخل كشور و هم در دنيا (البته در اقليم مشابه از نظر عرض جغرافيايي و ارتفاع از سطح دريا و مورفولوژي و...) پرداخته گرديد. در فصل چهارم ابتدا موقعيت جغرافيايي و اقليمي بررسي و سپس با استفاده از اطلاعات epw بدست آمده از سازمان هواشناسي كشور، به مطالعه شرايط آب و هوايي شهرستان پرداخته و راهكارهايي براساس اقليم منطقه معرفي گرديد. در فصل پنجم موقعيت مكاني سايت پروژه و ويژگي هاي فيزيكي و اقليمي آن ارايه شد. در فصل ششم فضاهاي مورد نياز در فضاهاي آموزشي كه شامل فضاهاي بسته و باز و زيرمجموعه هاي آن تشريح شد. همچنين استانداردهاي طراحي و الگوهاي مختص به هر فضا و برنامه فيزيكي ارايه داده شد. در طراحي دبستان دخترانه سعي شد مواردي همچون توجه به ويژگي هاي طراحي اقليمي در شهر ايلام نظير جهت گيري ساختمان، استفاده از مصالح با ظرفيت حرارتي بالا، استفاده از سايبان (بطوريكه مانع از تابش خورشيد در ماههاي سرد زمستان نشود) و ...،رعايت شود. همچنين اصول طراحي مدارس اعم از استانداردها و سرانه ها، اصول طراحي معماري ساختمان سبز شامل مكان يابي مناسب سايت، رعايت ملاحظات مبحث 19 مقررات ملي ساختمان ،استفاده بهينه از نور روز، بهره گيري از شبيه سازي كامپيوتري، طراحي فضاي سبز متناسب با اقليم و استفاده از پوشش گياهي بومي و...، همچنين مديريت مصرف انرژي شامل بهره گيري از انرژي هاي تجديد پذير (انرژي خورشيدي و استفاده از پنل هاي فتوولتاييك)، مصالح و ... در طراحي مورد نظر اعمال گرديد. در انتها پس از انجام پايان نامه مي توان گفت اهداف پيش روي پژوهش نظير استفاده از نورروز در اكثر فضاها با توجه به اقليم شهر ايلام و ويژگي هاي سايت موردنظر، حصول و به سوالات پاسخ داده شد.

1401/07/26

Designing a 10classes girls' primary school in ilam city with the approach of improving daylight

7/16/2023 12:00:00 AM

Two important aspects to consider in the subject of daylight in educational spaces are the effect of daylight on the mental health and performance of students and the effect of using daylight on reducing energy consumption in educational buildings. Therefore, Daylight's approach was chosen in the design of the elementary school in ilam city, and it seemed that it was possible to have an optimal design in this case. The most important question in this regard is the main pillars and also how to use Daylight inside the educational spaces. With this work, we will reach the education and increase the awareness of students in connection with sustainable buildings and the environment in elementary ages as the main pillar, and for this purpose, knowledge and use of the most common means of daylight transfer and appropriate design of spaces were considered. According to the above, studies were conducted in six seasons. In the first chapter, the impact and necessity of the presence and use of daylight in educational environments on people's health and reducing energy consumption are mentioned as two important issues. By determining the main goals, after the cultural, geographical and climatic studies of ilam city, the proposed design of the girls' primary school with the aim of achieving a suitable daylight in a comparative manner using Design Builder simulation software and considering indicators of daylight such as UDI - SDA and its compliance with the standard of subject 19 of the national regulations of Iran were checked. In the second chapter, the study of terminology and previous studies regarding the subject of the research was discussed. In the third chapter, several design examples related to the research subject were studied both inside the country and in the world (of course, in similar climates in terms of latitude and altitude above sea level, morphology, etc). In the fourth chapter, firstly, the geographical and climatic location was examined, and then, using the epw information obtained from the country's meteorological organization, the weather conditions of the city were studied and solutions based on the region's climate were introduced. In the fifth chapter, the location of the project site and its physical and climatic characteristics were presented. In the sixth chapter, the required spaces in educational spaces, which include closed and open spaces and their sub-categories, were described. Also, design standards and patterns specific to each space and physical program were presented. In the design of the girls' primary school, it was tried to pay attention to the characteristics of the climatic design in ilam city, such as the orientation of the building, the use of materials with high thermal capacity, the use of canopy (so as not to block the sun's rays in the cold winter months) and... to be observed Also, the principles of school design, including standards and per capita, the principles of green building architecture design, including appropriate location of the site, compliance with the considerations of topic 19 of the national building regulations, optimal use of daylight, use of computer simulation, design of green spaces appropriate to the climate and The use of native vegetation and..., as well as energy consumption management, including the use of renewable energy (solar and wind energy), water and waste water consumption management, resource management, materials and waste management, etc., are applied in the desired design. became In the end, after completing the thesis, it can be said that the objectives of the research, such as the use of daylight in most spaces, according to the climate of ilam city and the characteristics of the site, were achieved and the questions were answered.

دبستان , نورروز , رف نوري , شاخص هاي نورروز , فاكتور نورروز

elementary school , Daylight , lightshelf , Daylight indicators , daylight factor

Fateme Karimiyan

Majid Mofidi