-
شماره ركورد
27232
-
پديد آورنده
حسين زارعي
-
عنوان
تحليل محتوايي هندسه دبيرستاني ايران و آمريكا
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
رياضيات و كاربرد ها - گرايش هندسه (توپولوژي)
-
تاريخ دفاع
1401/06/21
-
استاد راهنما
دكتر مهدي نجفي خواه
-
استاد مشاور
دكتر مهدي نجفي خواه
-
دانشكده
دانشكده رياضي
-
چكيده
با توجه به اينكه بسياري از كشورها، نياز به آموزش رياضي خوب را در پيشرفت خود تشخيص داده اند، اين امر باعث شده ، مقايسه ي وضعيت موجود در كشورمان به منظور رفع نواقص موجود، مي تواند كمك شاياني به بهبود وضعيت آموزش رياضي كشور عزيزمان كند. با توجه به بازنگري و تاليف جديد كتاب هاي درسي از جمله كتاب هندسه دبيرستان لازم است محتواي اين كتاب ها بررسي شود ، در اين تحقيق به روش تحليل محتواي كتاب هاي درسي به روش ويليام رومي ، كتاب هاي هندسه دوره دوم دبيرستان كه شامل سه كتاب هندسه يك تا سه براي رشته رياضي و كتاب هندسه دبيرستان آمريكا ، از نظر متن ، تصاوير و تمرينات بررسي شود ، روش ويليام رومي محتواي پويا و غير پويا را در هر سه زمينه متن ، تصاوير و تمرينات مشخص مي كند ، در نهايت محتواي كتاب هندسه ايران با استاندارد هاي محتوايي شوراي ملي معلمان رياضي آمريكا - NCTM ، مورد بررسي قرار مي گيرد .
-
تاريخ ورود اطلاعات
1401/08/06
-
عنوان به انگليسي
Content analysis of high school geometry in Iran and the United States
-
تاريخ بهره برداري
9/12/2023 12:00:00 AM
-
دانشجوي وارد كننده اطلاعات
حسين زارعي
-
چكيده به لاتين
Given that many countries have recognized the need for good mathematics education in their development, this has caused a comparison of the current situation in our country in order to eliminate the existing shortcomings, can help improve the situation of mathematics education in our beloved country. Due to the revision and new writing of textbooks, including high school geometry textbooks, it is necessary to study the content of these textbooks, In this research, using William Rumi's method of content analysis of textbooks, second year high school geometry books, which include three geometry books one to three for mathematics and American high school geometry book, are examined in terms of text, pictures and exercises, William Rumi's method specifies the dynamic and non-dynamic content in all three areas of text, images and exercises, and finally the content of the Iran Geometry book is examined with the content standards of the National Council of Mathematics Teachers of America - NCTM.
-
كليدواژه هاي فارسي
تحليل محتوا , ويليام رومي , هندسه , انجمن ملي معلمان رياضي آمريكا
-
كليدواژه هاي لاتين
content analysis , William Romey’s , Geometry , NCTM
-
Author
Hossein Zarei
-
SuperVisor
Mehdi Nadjafikhah
-
لينک به اين مدرک :