27961

طراحي مجموعه‌ي آموزشي - فرهنگي براي كودكان كار

كارشناسي ارشد

مهندسي معماري گرايش آموزشي فرهنگي

1399

1401/10/13

دكتر سمانه تقدير و دكتر فرهنگ مظفر

معماري و شهرسازي

پايان‌نامه‌ي حاضر به دنبال شناخت و تحليل نيازهاي كودكان كار به عنوان مخاطبين اصلي اين مجموعه، در زمينه‌هاي روانشناسي، اجتماعي، اقتصادي و قانوني و در ادامه استفاده از اين نكات در طراحي مجموعه‌اي آموزشي - فرهنگي براي كودكان كار پسر در رده‌ي سني 7 تا 11 سال مي‌باشد. بدين منظور با استفاده از روش توصيفي - تحليلي در رابطه با هر كدام از حوزه‌هاي مذكور مطالعات مبسوطي صورت گرفته، نتايج تحليل گشته و نهايتاً اصولي برگرفته از اين مطالعات استخراج گرديدند؛ كه شامل موارد زير است: فعاليت‌هاي لازم به اجرا در محدوده‌ي طراحي و تعيين و برآورد زيربناي لازم جهت امكان پياده‌سازي چنين اقداماتي كه از ميان آن‌ها مي‌توان به طور ويژه به بخش مربوط به آموزش حِرَف و مباحث روانشناسي و تربيتي به والدين كودكان كار اشاره نمود. همچنين تعيين ميزان تعامل مجموعه‌ي طراحي با بافت شهري اطراف سايت طراحي و همچنين چگونگي افزايش آگاهي و توجه عموم در رابطه با كودكان كار به كمك طراحي معماري و دعوت‌كنندگي طرح از بزرگسالان در حين حفظ حريم كودكان. تعيين ساعاتي كه مجموعه‌ي طراحي مي‌تواند در خدمت كودكان و بافت شهري باشد كه مستقيماً بر چگونگي طراحي مجموعه تأثيرگذار مي‌باشد. همچنين شرايط ويژه‌اي كه مخاطبين اين طراحي داشته و بايد با قواعد طراحي معماري يك مجموعه‌ي آموزشي – فرهنگي مناسب كودكان تنيده شود. در ادامه با توجه به اين كه اين اصول در برخي از حوزه‌ها همپوشاني داشته و بر يكديگر نيز اثر مي‌گذارند طراحي آغاز گرديد و تأثير اين عوامل بر هم مورد توجه قرار گرفت و در نهايت سعي شد نتايج اين مطالعات در بخش طراحي مورد استفاده قرار گيرد.

1401/12/14

Designing an educational-cultural complex for working children

1/1/1900 12:00:00 AM

The current thesis seeks to identify and analyze the needs of working children as the main contacts of this complex, in the fields of psychology, social, economic and legal, and to continue using these points in the design of an educational-cultural complex for male working children in the age group of 7 to 11 years. For this purpose, using the descriptive-analytical method, extensive studies were conducted in relation to each of the mentioned fields, the results were analyzed and finally principles derived from these studies were extracted; which includes the following: The activities required to be implemented within the scope of design and determination and estimation of the necessary infrastructure for the possibility of implementing such measures, among which we can especially mention the section related to vocational training and psychological and educational topics for the parents of working children. Also, determining the degree of interaction of the design complex with the urban context around the design site, as well as how to increase the awareness and attention of the public in relation to working children with the help of architectural design and inviting the design from adults while preserving the privacy of children. Determining the hours that the design complex can serve children and the urban context, which directly affects how the complex is designed. Also, the special conditions that the audience of this design has and should be combined with the architectural design rules of an educational-cultural complex suitable for children. Further, due to the fact that these principles overlap in some areas and affect each other, the design was started and the effect of these factors on each other was taken into consideration, and finally, the results of these studies were tried to be used in the design department.

كودك كار , آموزشي , فرهنگي , معماري

Child labor , educational , cultural , architecture

Kiandokht Aghakhani

Dr. Samaneh Taghdir Dr. Farhang Mozaffar