3791

3791

VERBAL AND NONVERBAL METHODS OF TESTING RECEPTIVE SKILLS

كارشناسي ارشد

زبان خارجه

FALL 2004

1383

دكتر حسين فرهادي

پرويز مفتون

14

امروزه تمايل زيادي به استفاده از آزمونهاي غير كلامي و آزمونهاي مصور Nonverbal and Pictorial Tests)در ميان آزمون سازان زبانهاي خارجي وجود دارد .آنها همواره بر اين عقيده اند كه عناصر غير كلامي و تصويري تاثير مثبتي بر درك زبان گفتاري و نوشتاري مي گذارند .بدين جهت به استفاده از عناصر تصويري و غير كلامي در آزمونهاي زبان خارجي روي آورده اند .عليرغم اين گسترش روزافزون استفاده از عناصر تصويري و غير كلامي در آزمونها ،نقش و تاثير اين عوامل بر درك زبان خارجي به خوبي شناخته شده نيست .هر گونه تاثير مثبت يا منفي اين عوامل بردرك زبان در آزمونهاي شنيداري و خواندن تنها بستگي به خصوصيات ويژه اين عوامل دارد .هدف از مطالعه موجود مقايسه روشهاي كلامي و غير كلامي ارزشيابي زبان در مهارتهاي شنيداري و مهارتهاي خواندن Listening & Reading) مي باشد .بدين منظور تحقيقي روي 123 دانش آموز پيش دانشگاهي انجام شد.آزموني متشكل از چهار زير مجموعه آزمون شنيداري و كلامي ،آزمون شنيداري و غير كلامي ،آزمون خواندن كلامي ،و آزمون خواندن غير كلامي برگزار گرديد.تحليل آماري Repeated Measure ANOVA نشان داد كه عملكرد دانش آموزان در آزمونهاي غير كلامي بهتر از آزمونهاي كلامي بوده است .علاوه بر اين ،نظر سنجي از طريق پرسشنامه نشان داد كه حداقل 84 درصد دانش آموزان روش غير كلامي آزمونهاي زبان را بر روش كلامي سنتي ترجيح داده اند .

VERBAL AND NONVERBAL METHODS OF TESTING RECEPTIVE SKILLS