شماره ركورد
6160
شماره راهنما(اين فيلد مربوط به كارشناس ميباشد لطفا آن را خالي بگذاريد)
6160
پديد آورنده
معصومه ذبيحي
عنوان
بررسي مولفه هاي طراحي فضاهاي شهري كودك مدار (محله) با تاكيد بر آموزه هاي اسلامي
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
رشته تحصيلي
معماري و شهرسازي - طراحي شهري
سال تحصيل
تير 1390
تاريخ دفاع
تير 1390
استاد راهنما
دكتر عبدالهادي دانشپور
استاد مشاور
دكتر مصطفي بهزادفر
چكيده
چكيده
طراحي شهري معاصر، مداوماً تحولات و دگرگونيهايي را به خود ميبيند؛ اهم اين دگرگوني ها را در مطرح شدن ايده ها و روش هايي از قبيل گذار از غلبه روشهاي هنري مانند تقارن و تناسب استانداردگرايي مدرنيستي، نظريات ساختارگرايان و... ميتوان مشاهدهكرد. از سوي ديگر، موضوعات و ارزشهاي نوظهوري رخ مينمايند كه اخيرا برآن تاكيد ميشود؛ اين موارد كه اغلب بررسي كيفيات فضايي را محور بررسي قرار داده اند شامل مرمت و احياي بافتهاي تاريخي، نظريات مربوط به تعامل شهر و محيطزيست، تاكيد بر افزايش كيفيت حضور انسان در شهر از طريق گسترش فضاهاي ويژه پياده و تئوريهاي نوين مانند نظرات مبتني بر تئوري پايداري، روستا-شهرها، نوشهرها، توجه به عدالت فضايي از اهم اين موارد است. منشاء و مبدا اين پژوهشها، معمولا مشكلات و معضلات شهري است كه بدنبال حل آن مشكل سعي در تعميمپذيري و ارائه مفاهيم جديدي دارند. در اين ميان پژوهش حاضر با طرح مشكلات فضاهاي شهري كنوني براي قشر وسيعي از شهروندان-بويژه در ايران- يعني كودكان، سعي در ارتقاي كيفيت فضاي شهري براي برآوردن نيازهاي ايشان و تمهيد بستر فضايي مناسب براي بالندگي و كمال كودكان دارد. براين اساس، پژوهش حاضر سعي كرده است تا با بهرهگيري از آراي صاحب نظران و تاكيد بر آموزه هاي ديني كودك و نيازها و الزامات رشد و بالندگي كودكان را شناخته، دسته بندي و اولويت بندي كند. سپس با بررسي كيفيت تاثير فضا بر رفتار انسان تلاش بر تعريف محله و ابعاد آن به عنوان بستر عينيت اقدامات كالبدي دارد. از سوي ديگر با بررسي تجارب جهاني و داخلي، اقدامات و پيشنهادهاي كالبدي موفق دسته بندي شده است. همچنين پژوهش حاضر با اقدامي بديع سعي در شناخت درك كودكان از محيط خود با بهره گيري از روش هاي توصيفي و مصاحبه مستقيم و غيرمستقيم از كودكان و اولياي ايشان و كيفيات مهم در نگاه كودكان داشته است. پژوهش اخير در جمع بندي با بهره گيري از روش هاي تحليلي-اكتشافي، با تعريف محله كودك مدار مولفه هاي معنايي-فرهنگي، عملكردي، كالبدي، اجتماعي و محيطي را طرح كرده و معيارهاي متعددي را براي تحقق هريك از مولفه هاي فوق پيشنهاد كرده است.
واژگان كليدي
كودك، نيازها و الزامات رشد، فضا، طراحي شهري، محله